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Breaching the Peace: Struggles around Multilingualism in Switzerland
Stotz, Daniel. - 2018
BASE
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Assessment instruments for primary CLIL: the conceptualisation and evaluation of test tasks
In: Language learning journal. - Abingdon, Oxfordshire : Routledge 42 (2014) 2, 137-150
OLC Linguistik
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Einführung. Sprachkompetenzen in Ausbildung und Beruf - Übergänge und Transformationen, Les compétences langagières dans la formation et dans la vie professionnelle - Transitions et transformations. Teil 2
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2011) 94, 13-25
OLC Linguistik
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Einführung Sprachkompetenzen in Ausbildung und Beruf - Übergänge und Transformationen : = Les compétences langagières dans la formation et dans la vie professionnelle - transitions et transformations
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2011) 93, 1-11
OLC Linguistik
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Introduction. Sprachkompetenzen in Ausbildung und Beruf - Übergänge und Transformationen, Les compétences langagières dans la formation et dans la vie professionnelle - Transitions et transformations. Teil 2
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2011) 94, 1-12
OLC Linguistik
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Introduction: Sprachkompetenzen in Ausbildung und Beruf - Übergänge und Transformationen Les compétences langagières dans la formation et dans la vie professionnelle - Transitions et transformations
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2011) 93, 13-26
OLC Linguistik
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Sprachkompetenzen in Ausbildung und Beruf - Übergänge und Transformationen ; 2
Wyss, Eva Lia (Herausgeber); Stotz, Daniel (Herausgeber); Gnach, Aleksandra (Herausgeber). - Neuchâtel : Centre Linguistique Appliquée de l'Univ. de Neuchâtel, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachkompetenzen in Ausbildung und Beruf - Übergänge und Transformationen ; 1
De Saint-Georges, Ingrid (Herausgeber); Bulea, Ecaterina; Pietro, Jean-François de (Herausgeber). - Neuchâtel : Centre Linguistique Appliquée de l'Univ. de Neuchâtel, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Let's Go on a Scavenger Hunt - 5. SCHULJAHR - Lernaufgaben für den Übergang konzipieren - In dieser Brückenaufgabe (bridging task) entwickeln Fünftklässler eine Schnitzeljagd durch das Schulgebäude für diejenigen Schülerinnen und Schüler, die im Folgejahr neu an die Schule kommen.
In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 44 (2010) 103, 26-31
OLC Linguistik
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Die Dynamik einer Reform: soziolinguistische Implikationen des Zürcher Englischexperiments
Stotz, Daniel. - 2010
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Schulisches Sprachenlernen im Wechselspiel von Gesellschaft und Identität
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2009) 89, 41-59
OLC Linguistik
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Schulisches Sprachenlernen im Wechselspiel von Gesellschaft und Identität
BASE
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Do you parlez andere lingue? : Fremdsprachen lernen in der Schule
Hutterli, Sandra Verfasser]. - Zürich : Verl. Pestalozzianum, 2008
DNB Subject Category Language
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Do you parlez andere lingue? : Fremdsprachen lernen in der Schule ; [Studienbuch]
Hutterli, Sandra; Stotz, Daniel; Zappatore, Daniela. - Zürich : Verl. Pestalozzianum, 2008
UB Frankfurt Linguistik
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Die Dynamik einer Reform: soziolinguistische Implikationen des Zürcher Englischexperiments
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2006) 83,1, 147-158
OLC Linguistik
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Breaching the peace: struggles around multilingualism in Switzerland
In: Language policy. - New York, NY : Springer 5 (2006) 3, 247-265
BLLDB
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Breaching the Peace: Struggles around Multilingualism in Switzerland
In: Language policy. - New York, NY : Springer 5 (2006) 3, 247
OLC Linguistik
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Leseverstehen in der Fremdsprache : Lesekompetenz in L1 und L2 ; Modelle, Strategien und Techniken der Lesedidaktik ; Probleme und Techniken der Beurteilung von Lesekompetenzen ; Lesen an der Berufsschule = Leger en ina lingua estra
In: Babylonia. - Comano : Fondazione Lingue e Culture 14 (2006) 3-4, 4-86
BLLDB
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Deutschförderung am Arbeitsplatz: Vorgesetzten-Schulung und Lernstatt Deutsch
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2004) 79, 181-199
OLC Linguistik
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Sprachen - Beruf - Berufung
Stotz, Daniel (Hrsg.); Heiniger, Monika S. (Mitarb.); General, Claudia (Mitarb.)...
In: Babylonia. - Comano : Fondazione Lingue e Culture 12 (2004) 4, 4-69
BLLDB
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